Школа Педагогіки травми

Дитячий Центр «Сонячне світло» впродовж кільканадцяти років допомагає дітям, які опинилися в складних життєвих ситуаціях та з різних причин виховуються поза межами власної сім’ї. Вони мають за собою дуже нелегкий досвід: нехтування їх потребами, розлуку з близькими, насильство різного характеру. Ці події залишають глибокий слід у дитячій психіці, відображаються у поведінці дитини та впливають на її подальший розвиток і функціонування.

Педагогіка травми як концепція допомоги дітям та підліткам допомагає впоратися з наслідками травми, шляхом діагностики визначити напрямок та мету роботи з дитиною, стабілізувати її психологічний стан та розробити індивідуальний план надання допомоги.

Педагогіка травми - це поєднання різних методик, які базуються на знаннях у сферах соціальної роботи, педагогіки, психотерапії та психотравматології. Визначальною рисою Педагогіки травми є те, що вона переносить ці знання в педагогіку і таким чином стає безперервним процесом «зцілення». Це цілісна концепція, яка перш за все спрямована на стаціонарну допомогу дітям у сім’ях та установах та дає інструменти роботи опікунам, вихователям, наставникам, психологам, соціальним працівникам, усиновителям і прийомним батькам.

Основні вимоги:

· закінчена вища освіта за спеціальністю «Психологія», «Педагогіка», «Соціальна педагогіка», «Соціальна робота» тощо

· досвід роботи від 3-х років за спеціальністю

· в окремих випадках, середня спеціальна освіта та багаторічний досвід роботи в зазначеній сфері можуть бути достатніми

· обов’язкове відвідування всіх модулів та супервізії, а також написання дипломної роботи.

Навчальний курс (загальна кількість годин – 120) складається з:

· 4 групових тренінгових модулів із теорії та методики (96 годин)

· 2 чотиригодинних групових (індивідуальних) супервізій

· екзаменаційного модулю (16 годин) - написання дипломної роботи: складення діагностики та індивідуального плану допомоги 2 випадків або одного випадку та проекту

· індивідуальної роботи з вивчення тематичної літератури

Сертифікація:

По закінченню навчальної програми учасники отримують свідоцтво завершення Школи Педагогіки травми Центру Педагогіки травми.

Цільова аудиторія:

Фахівці зі сфери допомоги дітям, підліткам та особам із обмеженими можливостями, вихователі, прийомні батьки, соціальні педагоги, психологи, вчителі, педагоги, соціальні працівники, корекційні педагоги.

Зміст навчальних модулів:

Модуль 1: Введення до психотравматології та Педагогіки травми

· Визначення травми, травматичного ґенезу та класифікація травм

· Нейробіологія травми

· Неврологічні, психічні та фізичні групи симптомів травм

· Вплив травми на розвиток та поведінку дитини

· Введення до «Педагогіки безпечного місця» та інших концептів Педагогіки травми

· Введення до принципів Педагогіки травми

· Ризики професійного вигорання та вторинної травматизації

· Лінія Життя як метод наративної терапії в роботі з травматичними подіями

· Обговорення практичних випадків

Модуль 2: Педагогічна кризова інтервенція

· Інструменти наративного підходу в роботі над собою та з дітьми

· Основи та методики роботи із життєвим досвідом

· Книга Життя

· Введення у педагогічну тріаду

· Прив’язаність

· Травма та прив’язаність, діагностика порушення прив’язаності та план допомоги

· Наслідки травм, посттравматичні симптоми та особливості поведінки

· Основи кризового втручання

· Обговорення практичних випадків

Модуль 3: Роль спеціаліста та біографічна робота з дитиною

· Ауторефлексія та самосприйняття

· Педагогічна позиція у налагодженні контакту, децентрація

· Психоедукація

· Робота з травматичними переконаннями та очікуваннями дитини

· Інтроєкція кривдника та асоційованих із ним осіб

· Робота з внутрішнім ресурсом дитини

· Інтеграція травматичних частин «Я» - методика Ельке Ґарбе

· Діагностика травм та розробка індивідуального плану допомоги

· Робота у команді

· Обговорення практичних випадків

· Колоквіум на теми дипломних робіт

Модуль 4: Трансгенераційна травматизація та втручання Педагогіки травми

· Трансгенераційне відтворення травм

· Вплив батьківських травм на дітей

· Робота батьків у системі сімейних травм, сценарії поведінки

· Робота зі стресом

· Техніки імаґінації та релаксації

· Основні стандарти для установ та прийомних сімей

· Обговорення практичних випадків

Модуль 5: Іспити/презентації проектів

· Презентація проектів та дипломних робіт

· Аналіз опрацьованих випадків

· Обговорення проектів та дипломних робіт

Модуль 6: Супервізія

· Основи, форми та цілі супервізії

· Групова супервізія

Тренери:

Марек Внук - засновник і керівник Дитячого реабілітаційного центру «Сонячне світло». Теолог, педагог травми, тренер, інструктор педагогіки пригод і піонер педагогіки травми в Україні. Співавтор практичного посібника для педагогів, вихователів та прийомних батьків «Педагогіка травми».

Уляна Долиняк - тренер, терапевт, кризовий інтервент, спеціаліст по роботі з сімейними та інституційними формами опіки, автор публікацій, навчальних програм та співавтор практичного посібника «Педагогіка травми».

Інші запрошені тренери.

Дати та розклад сесій:

18-20.10.2018

22-24.11.2018

16-18.01.2019

7-9.03.2019

25-26.04.2019

17.05.2019

1-й та 2-й день тренінгу: з 10:00 до 18:00, 3-й або останній день тренінгу: з 10:00 до 16:30.

Кількість осіб у групі: 18

Фінансування та кошт участі:

· 18 000 гривень (з можливістю оплати у 2 частинах – 9000 гривень до 8 жовтня 2018 року та 9000 гривень до 1 березня 2019 року).

· Для тих, хто оплатить навчання до 1 жовтня 2018 – 16 000 гривень.

· Організатори не оплачують коштів проживання.

· В кошт навчання включено обіди та перерви на каву.

Записи та реєстрація: заповнення анкети за посиланням

https://goo.gl/forms/QNdb9akeFNHQXl0K2

Контактний телефон: +380677 409 490 Марина Птуха

Кінцева дата подачі заявок: до 24 вересня 2018 року.